문장·문법 요소중학교
피동과 사동, 문장의 방향이 달라져요
주체와 대상의 관계를 바꾸어 보며 피동 표현과 사동 표현을 구별합니다.
첫 문장
동생이 창문을 닫았다. / 창문이 동생에게 닫혔다.
두 번째 문장에서는 행동의 대상이던 ‘창문’이 문장의 주어가 되었습니다.
핵심 개념
피동은 주어가 다른 힘에 의해 동작을 당하는 표현이고, 사동은 주어가 다른 대상에게 어떤 동작을 하게 하는 표현입니다. 접사 모양만 외우기보다 누가 행동하고 누가 영향을 받는지 먼저 살펴야 합니다.
문장 해부
주체와 대상의 자리를 확인하기
- 01능동문에서 행동 주체와 대상을 찾습니다.
- 02피동문에서는 원래 대상이 주어로 올라왔는지 확인합니다.
- 03사동문에서는 새롭게 행동을 시키는 주체가 생겼는지 확인합니다.
경찰이 도둑을 잡았다 → 도둑이 경찰에게 잡혔다피동
아이가 밥을 먹었다 → 어머니가 아이에게 밥을 먹였다사동
헷갈림 비교
같아 보여도 판별 기준은 달라요.
‘보다 → 보이다’처럼 같은 형태가 문맥에 따라 피동이나 사동으로 해석되기도 합니다. 이때에는 접사만 보지 말고 문장 전체의 참여자 관계를 확인해야 합니다.
확인 문제
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